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2012国家公务员中央部委面试命题趋势预测与备考策略

来源:仕程公务员网 发布:2012-01-28 http://www.chgwy.cn/

标签:公务员考试 面试技巧

  很多的考生都报考了中央部委相关部门的职位,那么针对中央部委的考试特点,以及报考中央部委的考生如何备考面试,下面就结合历年的考试特点和形式,给大家做一个深度剖析。

  一、中央部委面试特点和趋势分析

  中央部委包括了中央及直属机构的各单位、各部门,在公务员面试中,绝大多数的部委采取的都是结构化面试的形式,但从2011年国家公务员面试的形势来看,其中安监局、广电总局、国土资源部、国家土地监督部,民进部等都采取了无领导小组讨论的测试形式,总工会还曾经考过半结构化的形式,即无领导和结构化面试的综合。因此,考生一定要结合自己所报考的岗位有效备考。



  二、结构化面试命题趋势和备考策略

  (一)综合分析类题型独占半壁江山,成为决定考生分数的关键之一

  综合分析类题目对于许多考生来讲,是面试中的一个难点。综合分析题目涉猎广泛,形式相对于其他三类题型较为多样,包括社会现象类、名言警句类、演讲类、串词类、故事类等多种形式。因此,对于报考中央部委的考生来说,鉴于综合分析类题目在历年几乎都是半壁江山的地位,所以这就要求考生在备考时必须高度重视此类题型。而就中央部委的综合分析类题型命题角度来看,比较注重时效性。因此,考生除了要掌握该模块的基本答题方法之外,一定要多关注时事热点,尤其是学会从公务员的立场和角度去剖析热点。

  (二)组织管理类微观题型逐渐升温

  在2011年的国家公务员面试中,组织管理类的微观执行类题目比例日益上升,例如,如何保证活动的效果?如何保证调研的真实可靠?如何将活动落到实处?请就某项活动制定三个主题,并谈谈组织的重点和难点等等。这类题型的出现,让很多考生自乱阵脚,其实它仍然是在传统题型的基础上的一种微调和细化。因此,考生一定要就新题型做好充分的应对准备。在基础题型答题思路的基础上,在细节上进行强化。

  (三)自我认知类题型保持稳定趋势,隐蔽性却逐年加大

  自我认知类题目是面试中相对简单的题型。只要正确有效的准备,必然会在考试分数上有所体现。在中央部委的面试中,自我认知类题目是银监会和外交部的必考题型,除了单纯的自我介绍之外,银监会还会围绕着考生的个人经历以及一些个人认知展开。因此,报考这两个部门的考生一定要准备一篇非常优秀的自我介绍,并对个人的基本情况和经历进行认真的梳理。

  (四)人际沟通类题型为必考题目,易得分,不应忽视

  作为一名公务员,在日常工作过程中少不了与他人进行沟通,良好的沟通协调能力对于工作的顺利开展显得尤为重要。从2011年中央部委的人际沟通题目特点来看,人际沟通已经不再单单围绕着与领导、与同事、与下属、与群众、与亲朋、与兄弟单位之间的单个主体的矛盾解决,而更多地是围绕多种复杂的人际关系环境来展开,因此考生在备考中一定要全方位掌握与多重主体之间发生矛盾的解决方法,即仍然是按照答题思路作答,只不过要注意有序解决问题,针对每一主体逐一地去化解矛盾和冲突。

  (五)应急应变杀出重围,成为未来的一个重点考题

  随着近几年来,我国各种自然灾害、安全事故等突发事件的频发,对于我国政府工作人员的应急能力的要求也越来越高,而这种处理突发事件的能力,在面试中恰恰就通过这一模块的题型来考察。因此,我们不难发现,该模块的题型所占的比重较前几年而言,比例逐年上升,命题越来越规范,难度也越来越大。这就要求考生一定要在遵循答题思路的基础上,提升个人处理突发事件的能力和临场的快速反应能力。

  二、无领导小组讨论命题趋势和备考策略

  在2011年的无领导小组讨论考试中,命题的角度和重点基本倾向于对于一个人的思想和德行的考察,而且绝大多数题型都是多向选择类题目,容易引起小组讨论比较大的争议,因此,对于考生的要求也越来越高。

  从2011年国家安监总局的面试试题来看,弘扬“忠孝仁义礼智信”传统文化,提高机关干部思想道德素质,让考生从中进行选择,并阐述具体的措施。而2011年民进部的考题是让考生从9项与领导干部观念相关的选项中,选出3个认为最为重要的来阐述。在今年的2012年公务员招考公告中,也一直在强调要加强对公务员素质的考察,而最直接的考察方式便是通过试题的形式,因此,考生一定要在有关德育品行这方面高度重视,并未雨绸缪,做好准备。

  那么,如何掌握无领导小组讨论的备考方法和答题技巧,我们下面在进行一个解读和剖析。

  无领导小组讨论是指由一组应试者组成一个临时工作小组,讨论给定的问题,并做出决策。由于这个小组是临时拼凑的,并不指定谁是负责人,目的就在于考察应试者的表现,尤其是看谁会从中脱颖而出,但并不是一定要成为领导者,因为那需要真正的能力与信心还有十足的把握。

  因此,考生在无领导小组讨论中要结合自身的特点,进行角色的定位和角色间的转换。这就需要考生对无领导小组中的几个角色职能能够充分把握。

  (1)破冰者:放下包袱,大胆开口,抢先发言。对于每个小组成员来说,机会只有一次,如果考生能在组织好表达材料的基础上,争做破冰者,那效果就更好,给人的印象也最深。

  (2)意见贡献者:论证充分,辩驳有力。小组讨论中,考官是借此考查一个人的语言能力、思维能力及业务能力。语不在多而在于精,观点鲜明,论证严密,一语中的,可起到一鸣惊人的作用。及时表达与人不同的意见和反驳别人先前的言论,也不要恶语相加,要做到既能够清楚表达自己的立场,又不令别人难堪。

  (3)时间控制者:对于不太善于发言的考生,可以争当时间控制者,准确把握时间进度,提醒考生合理分配时间,确定讨论的进程和时间规划。

  (4)记录者:准备纸笔,记录要点。在别人滔滔不绝地讨论时,你可以作些记录,表明你在注意听,考生可根据自身特点,争当记录者,以便争取最后一个重要角色“总结者”。

  (6)领导者:最好找机会成为小组讨论的主席,以展示自己引导讨论及总结的才能。尤其是对该问题无突出见解时,当主席实在是明智之举。在讨论结束之前,你将各成员交谈要点一一点评,分析优劣,点评不足,并适时拿出自己令人信服的观点,使自己处于讨论的中心,无形中使自己成了领导者的角色,自然就为自己成功“入阁”增加了筹码。

  (7)总结者:这是一个单独展示自己的绝佳机会,把小组讨论的最终成果向考官进行汇报,当然一定是在自己充分领会小组讨论观点,并进行整合的前提下。对于总结者既有优势,也有劣势,因此,考生一定要结合自身优势,合理选择适当角色。

  总而言之,无领导小组讨论重点是考察考生对于小组形成最终一致意见,是否做出了贡献。因此,考生一定要通过自身角色的定位,明确职责划分,充分展示,并让考官明晰你的角色和贡献。

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