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教师资格证综合素质作文的命题趋势和评分标准

来源:仕程公务员网  发布:2017-10-16  http://www.chgwy.cn/

  作文因为在笔试分值结构占比较大,所以大家不能不顾忌,所谓知己知彼百战不殆,小编根据近几年的考试整理一份作文评分标准,希望对大家有所帮助。

   作文的“评分标准”和“命题趋势”

   一、教师资格考试写作评分标准


   一类文(50-41分) 切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。

   二类文(40-31分) 符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

   三类文(30-21分) 基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

   四类文(20-10分) 偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。

   五类文(10-0分) 没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

   二、写作题

   阅读下面材料,根据要求写作。

   美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了。”

   从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。

   三、命题趋势

   先来看第一种命题作文,例如:2014年上半年中小学教师资格综合素质试题的写作题,直接确定了中心思想为我的梦想。命题作文大家不用思考写一个什么样的标题才合适,并且它的立意已经给大家找好了,因此这是相对比较简单的一种题型,如果遇到的话你们的作文题要好写很多。不过大家千万别掉以轻心,题型简单了大家都简单,所以我们要知其然还要知其所以然,一定要多多练习写作。

   而第二种话题作文比如2013年上的写作以“成长”为话题,它的立意相对来说比较好确定,我们可以找到的立意为成长,但是有学生的成长、老师自身的成长、个人的成长、社会国家的成长等等,写谁的成长比较合适呢?所以话题作文的难点在于找到文章合适的切入点。

   第三种材料作文,相对于前两种问题,它的难度稍大一些,主要是因为你需要找到他合适的切入点,确定一个合适的立意也称为中心思想,然后自己拟定一个贴切的标题,写一篇符合材料立意的文章。通过近几年的真题汇总,我们发现小幼的话题和命题作文偏多,而中学乙材料作文居多。

   需要注意的是,作文谁都在写,公务员、事业单位、学生都会。但是我们写的作文一定要找准主体,有自己的职业定位。如:命题作文《你的梦想》,是不是天马行空的随便你写啊?你说我从小的梦想就是成为一名人民警察。

   大家一定要记得你是来考教师的,对待这种问题一定要动动脑筋,千万别出现这种低级错误。从教师的角度出发,把自己准教师的身份带入作文当中。

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